Externe Evaluation

Die externe Evaluation (EE) zum Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege (BBP) ist ein weiteres Instrument zur Qualitätssicherung und -entwicklung in den Berliner Kindertageseinrichtungen. Ziel der EE ist es, den Kindertageseinrichtungen eine fachlich begründete neutrale Einschätzung von außen zu ihrer pädagogischen Arbeit zu geben.

In konstruktiver Form werden Qualitätsstand und Entwicklungsnotwendigkeiten benannt sowie konkrete Empfehlungen für die Weiterentwicklung der Qualität gegeben. Dadurch wird der Kindertageseinrichtung eine fachlich begründete Fremdeinschätzung zu ihrer pädagogischen Arbeit gegeben. Dazu gehören Aussagen zur mittelbaren wie unmittelbaren Arbeit mit den Kindern, zur Zusammenarbeit im Team und zur Gestaltung der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die Einschätzung werden Träger, Kita-Leitung, einzelne Pädagog:innen und Eltern befragt (z.B. über ein Interview oder einen Fragebogen), die Einrichtung genau betrachtet (Wie sind die Räume gestaltet? Welche (Spiel-)Materialien stehen den Kindern zur Verfügung?) und die Interaktionen zwischen Pädagog:innen und Kindern beobachtet (Welches Bildungsverständnis wird im Umgang mit den Kindern erkennbar?).

Nach Auswertung der Daten werden Träger und Kita-Team und gegebenenfalls Eltern in einem Rückmeldegespräch über die Ergebnisse der EE informiert und erhalten einen schriftlichen Evaluationsbericht. Der Bericht enthält Aussagen

Das BeKi koordiniert und steuert den Gesamtprozess der EE und führt begleitend wissenschaftliche Untersuchungen zu den Praxiserfahrungen der Kitas durch. 

Gemeinsam mit dem Träger der Kita stimmt das BeKi das „Jahr der EE“ ab. Das „Jahr der EE“ bezeichnet das Jahr, in dem die externe Evaluation in einer Kita begonnen haben, aber nicht abgeschlossen werden muss. Das BeKi achtet dabei auf die Einhaltung des über die QVTAG geregelten Fünfjahreszyklus für die EE.

Andriana Noack und

Jasmine Torneri
ee@beki-qualitaet.de